ပညာရေးဆိုင်ရာ စက်ရုပ်ရေစီးကြောင်း- စက်မှုလုပ်ငန်းလမ်းကြောင်းများကို လမ်းညွှန်ရန် မူဝါဒအပေါ် ကန့်သတ်ချက်များ

2017 ခုနှစ်ကို ပြန်ကြည့်လျှင် သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာများ အပြည့်အ၀ ပေါက်ကွဲနေသော်လည်း စိုးရိမ်စရာအကောင်းဆုံးအရာမှာ ဉာဏ်ရည်တု၏ အောင်ပွဲဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်ကို သံသယဖြစ်စရာမရှိပါ။
ပညာရေးဆိုင်ရာ စက်ရုပ်ရေစီးကြောင်း- စက်မှုလုပ်ငန်းလမ်းကြောင်းများကို လမ်းညွှန်ရန် မူဝါဒအပေါ် ကန့်သတ်ချက်များ
လက်ရှိတွင် ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်သော စက်ရုပ်များ၏ ဆင်းသက်မှုအခြေအနေများသည် အဓိကအားဖြင့် လုပ်ငန်းနှစ်ခုတွင်ဖြစ်ပြီး၊ တစ်ခုမှာ ပညာရေးဈေးကွက်ဖြစ်ပြီး နောက်တစ်ခုမှာ စီးပွားရေးနယ်ပယ်ဖြစ်သည်။ ဤအပိုင်းတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဉာဏ်ရည်တုစက်ရုပ်များ၏ ပညာရေးအခြေအနေများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာထားပါသည်။
China Robot Education Alliance မှ ထုတ်ပြန်သော အချက်အလက်များအရ 2016 ခုနှစ်တွင် နိုင်ငံတစ်ဝှမ်း စက်ရုပ်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းပေါင်း 7600 ခန့်ရှိပြီး လွန်ခဲ့သည့်ငါးနှစ်အတွင်း 15 ဆနီးပါး တိုးလာခဲ့သည်။ ဒီနှစ်မှာတော့ ဒီအရေအတွက်ဟာ တဖြည်းဖြည်း တိုးလာမယ်။ ဆန်းသစ်တီထွင်မှု၏ အာရုံစိုက်မှုအဖြစ် "အမျိုးသား အလတ်စားနှင့် ရေရှည်ပညာရေး ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးစီမံကိန်း (2010-2020)" ဖြင့် စက်ရုပ်ပညာရေးသည် ကလေးနန်းတော်၊ မူလတန်းနှင့် အလယ်တန်းကျောင်းများသို့ တဖြည်းဖြည်း ဝင်ရောက်လာပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ "တရုတ်နိုင်ငံ၏ အရည်အသွေး အားကစားစက်ရုပ်လှုပ်ရှားမှု၏ အထွေထွေစည်းမျဉ်းများ" သည် ပြိုင်ပွဲအမျိုးမျိုးတွင် စက်ရုပ်များကို တရားဝင်အသိအမှတ်ပြုကြောင်း တရားဝင်ကြေငြာခဲ့ပြီး စက်မှုလုပ်ငန်းသည် လျင်မြန်သောလမ်းကြောင်းသို့ ဝင်ရောက်လာခဲ့သည်။
အရည်အသွေးပြည့်မီသော ပညာရေးတောင်းဆိုမှုသည် မူလတန်းကျောင်း၏အစတွင်ဖြစ်ပြီး ၁၉၉၀ ပြည့်လွန်နှစ်များနှောင်းပိုင်းတွင် နိုင်ငံအသီးသီးမှ အရည်အသွေးမီပညာရေးကို မြှင့်တင်ခဲ့ကြသည်။ ယခုအခါ နိုင်ငံ၏ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် အားကောင်းလာမှုကြောင့် ပထမတန်းမြို့ကြီးအများအပြားတွင် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပန်းချီသင်တန်းများနှင့် အဆင့်မြင့်နည်းပညာမြင့် ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များ ပြီးစီးနေပြီဖြစ်သည်။ စာသင်ခန်းတွင်းသို့ ဝင်ရောက်ကာ အရည်အသွေးပြည့်မီသော ပညာရေးခေတ်ကို ရောက်ရှိလာတော့မည်ဖြစ်ကာ ဉာဏ်ရည်တုစက်ရုပ်လုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ပညာရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ကောင်းမွန်သောမြေဆီလွှာကို ပံ့ပိုးပေးလျက်ရှိပါသည်။
ဉာဏ်ရည်တုစက်ရုပ်များသည် ပညာရေးတွင် အမြစ်တွယ်နိုင်သည်။ ပညာရေးအရည်အသွေးပြည့်မီရန်၊ ကလေးများ၏အစပြုနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းရန် လိုအပ်ပါသည်။ စက်ရုပ်များ အပြည့်အဝ ပေါက်ကွဲနိုင်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့သည် ပညာရေးနှင့် အပြည့်အဝ ချိတ်ဆက်ထားရမည်ဖြစ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ စက်ရုပ်ပြိုင်ပွဲများ၏ ရလဒ်များသည် စာမေးပွဲကို ဦးတည်သော ပညာရေးနှင့် ဆက်စပ်နေသည်။ မကြာသေးမီက ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် ကိုယ်ပိုင်လေ့လာမှုအတွက် ဝင်ခွင့်လိုအပ်ချက်များကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲရန် စည်းမျဉ်းအသစ်များ ထုတ်ပြန်ခဲ့ပြီး ဘာသာရပ်နှစ်ခု၏ အားသာချက်များနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဆိုင်ရာ အလားအလာများကိုသာ ထိန်းသိမ်းထားခဲ့သည်။ စက်ရုပ်ပြိုင်ပွဲအမျိုးမျိုးတွင် ရွှေပါဝင်မှု ပိုမိုများပြားလာသည်။
ရလဒ်အနေဖြင့် မိဘများစွာသည် စက်ရုပ်အတန်းသို့ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် အသိပညာကို အစီရင်ခံကာ ပြိုင်ပွဲများတွင် စတင်ပါဝင်လာကာ အမှတ်များနှင့် အခြားသော့ချက်စကားလုံးများကို ပေါင်းထည့်ကာ နောက်ဆုံးတွင် K12 နည်းပညာပညာရေးအတွက် မိဘများ၏ စိတ်အားထက်သန်မှုဖြစ်စေပြီး ကောလိပ်ကျောင်းသားများ၏ နည်းပညာပြိုင်ပွဲများတွင် ပါဝင်ရန် စိတ်အားထက်သန်မှုထက် များစွာမြင့်မားလာခဲ့သည်။ စိတ်အားထက်သန်မှု။ စက်ရုပ်ပညာရေးသည် အမြဲလိုလို တက်ကြွနေသည်။
တရုတ်နိုင်ငံတွင် Jimu စက်ရုပ်များ၊ Makeblock စသည်တို့သည် ပရိုဂရမ်းမင်းစက်ရုပ်များ၏ နဖူးစည်းကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုများဖြစ်သည်။
ဉာဏ်ရည်တု စက်ရုပ်ပညာပေးသည့် မြင်ကွင်းတွင် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးရှိသော စက်ရုပ်များသည် အလားတူ အဆင်မပြေသည့် အခြေအနေနှင့် ရင်ဆိုင်ရသည်။ စက်ရုပ်များကို စာမေးပွဲကို ဦးတည်သော ပညာရေးနှင့် ချိတ်ဆက်ရန်အတွက် အကဲဖြတ်ရန် ဖြစ်နိုင်ခြေအရှိဆုံး အခြေခံမှာ ပရိုဂရမ်းမင်း ဖြစ်သင့်သည်။ စက်ရုပ်တပ်ဆင်ခြင်း သို့မဟုတ် စက်ရုပ်ပြိုင်ဆိုင်မှုသည် မဖြစ်နိုင်ပါ။ အကယ်၍ ၎င်းသည် ပရိုဂရမ်းမင်းစွမ်းရည်မျှသာမဟုတ်ပါက ၎င်း၏အနှစ်သာရသည် စက်ရုပ်နှင့် တိုက်ရိုက်သက်ဆိုင်ခြင်းမရှိသည့်အပြင် ဆော့ဖ်ဝဲလ်အပိုင်းသို့ပင် ပြန်သွားပါသည်။